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共读书目《正面管教》简介
美国教育学博士，杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的《正面管教》一书，直译为积极的纪律。书中指出：“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。”如何运用正面管教的方法使孩子获得这种技能，就是这本书的主要内容。
李彦云老师读《正面管教》
读书格言
展开剩余60%读书，可开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养心灵。
——林语堂
读书录音
读书心得
自然后果比惩罚更有效
在教育的广袤原野上，自然后果如同一面明镜，映照出孩子成长的轨迹，它不带一丝说教的痕迹，却蕴含着最深刻的教育智慧。
《正面管教》一书中“自然后果”的理念，像一把温柔的钥匙，打开了我对教育方式的新认知。它打破了“犯错就要惩罚”的固有思维，让我明白:有时，让孩子亲身体验行为带来的自然结果，比说教和指责更有力量。
比如孩子挑食，与其强迫他吃，不如让他体验一次因为没吃够正餐而在下午饿肚子的滋味;孩子忘带作业，与其匆忙帮他送过去，不如让他自己面对老师的询问。这些不掺杂成人惩罚的“自然后果”，会让孩子直观地感受到“行为”与“结果”的关联，从而学会为自己的选择负责。
这背后的核心，是对孩子的尊重与信任。让我们认识到孩子是在体验中学习的最佳学习者，并相信他们有能力从自己行为的直接反馈中获得成长。 同时，也是对成人的巨大的挑战。它要求我们放下控制欲，忍住“拯救”和“说教”的本能，转而以“和善而坚定”的态度，为孩子提供一个安全体验真实世界法则的空间。这个过程虽然有时充满不忍(看着孩子饿一会儿、淋点小雨)，但最终收获的是孩子内化的责任感、解决问题的能力和更和谐的亲子关系。它教会孩子“生活是最好的老师”，而我们成人，则是那个在安全线内，提供理解和支持的陪伴者。
当然，自然后果不是“放任不管”，而是一种更智慧的教育留白。它让孩子在亲身体验中成长，比无数句“我早就告诉你了”更能刻进心里。这种方式培养的，不仅是孩子的责任感，更是他面对问题时的独立思考能力。让我们放下说教的执着，放下惩罚的偏见，用智慧和爱心去培育每一个生命的成长，这或许就是教育的最高境界。
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